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Mostrando entradas de 2008

El texto Académico: fundamental para la protección ambiental

Los textos académicos son piezas comunicativas fundamentales en cualquier estudio o nivel superior: el terciario, el universitario, el cuaternario, etc., y que, por lo tanto, necesitan de un acercamiento específico y singular. Mi experiencia como docente me permite externar que una de las carencias principales en los alumnos de niveles superiores (profesional y post grados) son las deficiencias en la redacción y también en el manejo de los textos de tipo académico. Los géneros académicos. Las tesis, los informes, los proyectos científicos, las monografías, los ensayos, las ponencias, los parciales, los trabajos prácticos, las fichas y apuntes de clases son solo algunas de las formas que asumen los géneros académicos. Dominar sus condiciones de producción, recepción, circulación, y su forma, contenido y estilo, nos sitúan en un momento comunicativo preciso: el de construirnos como enunciadores académicos. Los distintos tipos de textos académicos son utilizados no sólo en las actividades

TECNOLOGIA EDUCATIVA: HACIA LA CONSTRUCCION DE LA MAQUINA DEL SABER DE PAPERT

Quienes mantenemos un profundo interés por el desarrollo y la evolución de la educación, hemos logrado atestiguar un proceso lento, muy lento, en la transformación de dicha actividad humana. Desde la época antigua, donde en las islas griegas se formaba al hombre iniciando por su desarrollo físico, siendo interés del Estado educar en el fortalecimiento del cuerpo a través del atletismo, el dominio de las armas, en particular espada y lanza, así como en la equitación. Paso superior en la educación del hombre, lo compone la enseñanza de las artes liberales, en las universidades medievales, donde se apostaba por dar a conocer el trívium, (aspectos básicos del conocimiento: gramática, lógica y retórica), artes que en el Medievo se consideraron campos preparatorios para el quadrivium , el cual comprende la enseñanza de la aritmética, la geometría, la música y la astronomía. Diversos autores, pedagogos, filósofos e historiadores refieren diferentes pasos evolutivos en la historia de la educac